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从北京官宣复课看全国校园防控

面临更严峻挑战,“阵地战”转“运动战”

本报记者 倪 浩

13日下午,北京市终于公布了各类学校复课时间表。目前,在“错区域、错时、错层次和错峰”开学方案之下,全国31个省(自治区、直辖市)均已公布或部分公布了学校复课时间表,不少省份还同时公布了暑假时间。据统计,截至5月11日,全国复课学生人数已超过1亿。预计5月底全国返校学生将达1.5亿至2亿。基数庞大的人员流动和人员聚集,伴随着无症状感染、既往感染甚至境外输入等复杂因素背景,让学校开学后的疫情防控面临严峻挑战。

13日下午,北京市召开疫情防控新闻发布会,明确了高校、中小学、幼儿园开学时间。根据介绍,6月1日,北京市普通中学高一、高二年级,初一、初二年级和小学六年级返校上课;6月6日起,北京高校具备校园疫情防控条件的,可安排毕业年级学生自愿返校;6月8日,小学四年级、五年级返校上课;6月8日起,具备开园条件的幼儿园也可陆续开园。家长根据自愿原则,确定幼儿入园需求。另外,小学一至三年级同步做好返校准备,具体返校时间视情况另行通知。

在公布该时间表之前,北京254所学校4.9万名高三学生4月27日返校,5月11日,8.4万余名初三学生返校复课。

根据教育部12日公布的数据,截至11日,全国已开学复课的学生总数超过1个亿,占学生总数的39%。其中,高校大学生为290.7万,涉及全国26个省(区、市)和新疆生产建设兵团。目前全国高校还没有开学的只剩下五省,即北京、河北、山东、湖北和黑龙江。

全国高中目前已返校学生人数为2161.5万人,涉及全国所有省(区、市)和新疆建设兵团;初中已经返校3148万人,包括29个省(区、市)和新疆生产建设兵团;小学已经返校4384.4万,包括21个省(区、市)和新疆生产建设兵团;幼儿园已有8个省(区、市)开园,返园幼儿468万。另外,中等职业学校已返校327万,包括24个省(区、市)和新疆生产建设兵团。

据《环球时报》记者了解,目前武汉高三学生已复课,初三学生将于5月20日复课。武汉高校以及中小学其他年级学生复课时间仍未发布。

教育部应对新冠肺炎疫情工作领导小组办公室主任王登峰在12日发布会上表示,“学校开学以后,大规模人员流动和人员聚集活动,给开学工作和疫情防控工作带来更加严峻的挑战。全国教育系统的疫情防控工作从学生开学前、开学初的‘阵地战’转为‘运动战’。”

根据教育部12日发布的统计数据,目前全国教育系统内2.78亿学生与1700万教职工里,现存1例确诊病例,仍在进行医学观察的无症状感染者有14人。另外,境外输入病例43例,目前已全部治愈出院。

王登峰认为,总体上随着全国逐步恢复开学,疫情防控的危险因素也就变得更加复杂多变。他强调说,“在‘城防战’‘阵地战’时,我们知道病毒在哪,知道敌人在哪,而在‘运动战’中,我们接触敌人的机会变得更多,病毒在哪里更不可控。另外,随着开学的进一步推进,突发的聚集性疫情风险也在进一步加大。”

此外,无症状感染者也为学校疫情防控带来极大风险。密集的人群朝夕相处于相对封闭的环境中,正为校园疫情防控带来不小难度。

据王登峰披露,教育部党组高度重视学校开学工作,教育部部长陈宝生反复强调:过去每个书记、校长、地方行政主管都是城防司令,现在的“阵地战”就是“千里跃进大别山”,我们校长、书记、各级教育行政部门要成为“刘邓首长”,要准确把握“运动战”和疫情防控叠加的疫情防控形势。

根据《环球时报》记者了解,教育部目前分两个步骤来应对疫情防控风险。首先确保每个返校学生处于健康状态,及时精准筛查出风险因素,包括无症状感染者、来自疫情高风险地区和境外的、确诊后治愈出院的,以及有过旅行史和不明确接触史的学生,都及时梳理清楚,做好预案。据悉,教育部正与国家卫健委联合制定教育系统核酸检测人员范围和技术办法,用核酸检测的方法尽可能排除学生入校阶段的疫情风险。目前,有些学校已对全部返校师生员工进行核酸和抗体检测。有些学校则针对来自高风险区和海外的学生,以及有过跨境、跨省旅行史的学生进行核酸检测。

《环球时报》记者还了解到,近期教育部和卫健委将出台关于核酸检测的全国统一指导性意见。在学生入校后,学校日常防控措施是一个长期工作重点。目前教育部已联合国家卫健委编制颁发了《幼儿园新型冠状病毒肺炎防控指南》《中小学校新型冠状病毒肺炎防控指南》和《高等学校新型冠状病毒肺炎防控指南》,指导学校疫情防控工作体系构建、开学前后疫情防控工作。

中国疾控中心研究员冯录召在13日国务院联防联控机制新闻发布会上表示,各学校应围绕关键环节和重点措施制定专门的疫情防控方案、应急处置预案和工作制度。教育部门和学校也要和卫生健康、疾控以及就近的定点医疗机构、社区卫生服务中心做好沟通,形成“点对点”协作机制;另外,学校要开展每日健康监测,尤其是体温监测,加强对教职工、学生晨午检,对住校学生增加晚检;另外,要控制校内的人员密度,实施一个相对封闭的管理措施,如控制聚集性活动,人与人保持安全社交距离;如果师生发现自己有可疑症状,及时向学校报告,采取居家隔离或到医疗机构就诊排查的措施。一旦发现新冠肺炎的疑似病例或确诊病例应该立即启动应急处置机制,在专业机构指导下开展疫情处置,配合疾控机构等相关部门做好密切接触者排查管理。▲